建構(gòu)主義視角下的“SFMP”自然拼讀教學(xué)模式探究

建構(gòu)主義認(rèn)為，知識(shí)是學(xué)習(xí)者在一定情境下，借助學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的過(guò)程，在其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助下，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得。因此，我們提出“單詞解碼-意義建構(gòu)一實(shí)踐運(yùn)用"的教學(xué)理念，在自然拼讀教學(xué)過(guò)程中，不僅關(guān)注音、形對(duì)應(yīng)，還要關(guān)聯(lián)意義和運(yùn)用。此外，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生語(yǔ)音意識(shí)的培養(yǎng)，不僅是音和形，也要將詞匯的意義教授給學(xué)生，通過(guò)多種多樣的教學(xué)策略與課堂活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的解碼能力，進(jìn)而促進(jìn)其朗讀、拼寫(xiě)和閱讀水平的提升。（剩余2534字）