讓每一位孩子成為最好的自己
一直以來,南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟小學(xué)秉持“接納·看見·成就每個(gè)孩子"的教育追求,將“大氣、大為、大愛、大志"的育人理念化作生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校以生為本,打破傳統(tǒng)教育壁壘,在課程、課堂、實(shí)踐與成果轉(zhuǎn)化等方面探索創(chuàng)新,致力于培養(yǎng)德智體美勞兼?zhèn)涞男聲r(shí)代少年,為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量,分以下四個(gè)方面進(jìn)行分享。
一、以生為本,全方位重構(gòu)育人坐標(biāo)
課程是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵載體。(剩余3253字)
目錄
- “雙減”背景下“互動(dòng)+” 家庭...
- 讓每一位孩子成為最好的自己...
- 新課標(biāo)下學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)...
- 加強(qiáng)思政建設(shè),賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)...
- 小學(xué)德育養(yǎng)成教育實(shí)踐路徑探析...
- 于細(xì)微之處彰顯師之真情...
- 社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)下“爸爸俱樂部圍聊...
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)校園自行車活...
- 幼小銜接體驗(yàn)式課程的開發(fā)與實(shí)施...
- 構(gòu)建“至善心育共同體”:全員心...
- 跨學(xué)科教學(xué)與初中生文化自信培養(yǎng)...
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文朗讀指導(dǎo)教...
- 生物學(xué)知識(shí)注重銜接、遷移與實(shí)踐...
- 提升勞動(dòng)素養(yǎng),服務(wù)專業(yè)出彩...
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)語文課堂教學(xué)中...
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂教學(xué)中柯達(dá)伊...
- 高中思想政治課落實(shí)學(xué)科思維培養(yǎng)...
- 具身·聯(lián)結(jié)·...
- 深度賦能 文化重構(gòu)...
- 試析從教學(xué)方法、組織方式落實(shí)運(yùn)...
- 激發(fā)羽毛球運(yùn)動(dòng)興趣 促進(jìn)小學(xué)生...
- “三化教學(xué)模式”在高中地理課堂...
- 五育融合視角下中小學(xué)班主任能力...
- “雙減”視域下小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)高效...
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- 童趣理念下小學(xué)語文古詩文教學(xué)探...
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- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語課...
- 數(shù)字化背景下的高中思想政治探究...
- 構(gòu)建以素養(yǎng)為本的小學(xué)科學(xué)課堂教...
- 跨學(xué)科主題教學(xué)理念下的小學(xué)“英...
- 基于模型建構(gòu)的專題研究...
- 群文閱讀視域下高中語文“古詩詞...
- 基于立德樹人理念的初中地理教學(xué)...
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)與勞動(dòng)教育融合...
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- 基于“能動(dòng)學(xué)習(xí)"理論...
- 以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,黨史教育...
- 建構(gòu)主義視角下的“SFMP”自...