“5E”教學模式在高中排球教學中的應用策略探究

“5E”教學模式是美國生物學課程研究（BSCS）開發(fā)出的一種以學生獨立探究為中心的建構主義教學模式，其包括： 吸引（ Engagement）、探究 （ Exploration）、解釋（ Explanation）、 遷移（ Elaboration）、評價 （ Evaluation）五個環(huán)節(jié)。基于新課標中“以學生為中心”的要求和傳統(tǒng)高中排球教學的不足，“5E”教學模式在高中排球教學中的應用無疑是一種創(chuàng)新的嘗試，將更有助于學生主動發(fā)展技術與能力，并發(fā)掘蘊含在排球教學中的永不言棄、挑戰(zhàn)自我、頑強拼搏的體育精神。（剩余2273字）