構(gòu)建雙新背景下閉環(huán)勞動(dòng)教育體系

在雙新背景下，勞動(dòng)教育被視為一門活動(dòng)課程，涉及活動(dòng)目標(biāo)、開展路徑、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)資源和評價(jià)等方面，構(gòu)建良好的體系是實(shí)踐成功的關(guān)鍵。

一、科學(xué)種植環(huán)節(jié)

種植環(huán)節(jié)的勞動(dòng)教育是一項(xiàng)注重生態(tài)意識的實(shí)踐教育活動(dòng)。廣州市八一希望學(xué)校是廣州市首批科學(xué)種植示范校，圍繞被評為廣州市4A級的“希望農(nóng)場”，以適合嶺南地域的粵菜、湘菜食材為主，融合勞動(dòng)、科普、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明教育等內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)主題，組織學(xué)生參與科學(xué)種植勞動(dòng)、科技競賽，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、勞動(dòng)意識、低碳環(huán)保意識。（剩余2186字）