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在當(dāng)前的教育體系中，小學(xué)階段被視為培育學(xué)生語文核心素養(yǎng)的黃金時(shí)期。這一階段的語文教育不僅涉及學(xué)生的語言基礎(chǔ)，還涉及到他們的思維發(fā)展和文化認(rèn)同。小學(xué)語文的核心素養(yǎng)主要涵蓋四個(gè)方面的能力：閱讀理解能力、語言表達(dá)能力、思維邏輯能力和文化認(rèn)知能力。這些能力的提升對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。下面，我將詳細(xì)探討如何通過具體策略來提升這些能力。（剩余1707字）
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小學(xué)語文核心素養(yǎng)“四力”提升策略探析
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