“雙高計(jì)劃”背景下中職建筑專業(yè)群青年教師跟崗訪學(xué)實(shí)踐策略

摘  要：“雙高計(jì)劃”是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略，也是我國(guó)職業(yè)教育深化改革、提升質(zhì)量的重要手段。“雙高計(jì)劃”背景下，專業(yè)群建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)是提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要途徑。青年教師跟崗訪學(xué)是提高中職建筑專業(yè)群青年教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的有效途徑。文章分析了跟崗訪學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)策略，以期為其他專業(yè)群青年教師跟崗訪學(xué)提供參考。（剩余4862字）