化歸思想在高中數(shù)學(xué)解題過程中的應(yīng)用

摘  要：高中數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)中涉及大量的數(shù)學(xué)習(xí)題，具有難度高、復(fù)雜程度高的特點(diǎn)，很多學(xué)生易在解題中出現(xiàn)困難。因而，當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)深入探討提升學(xué)生解題能力的方法，以達(dá)到較為理想的數(shù)學(xué)解題效果，提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。化歸思想是數(shù)學(xué)教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用的一種思想，能夠充分幫助學(xué)生去理解、分析難度層次較“高”的數(shù)學(xué)題，提高學(xué)生的解題正確率。（剩余4803字）