核心素養(yǎng)下高中地理作業(yè)設計路徑探析

摘  要：在新課改廣泛推行的背景之下，對高中地理教學而言，教師要重視學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實工作，即為了全面提升地理教學效果，教師需要充分重視和優(yōu)化作業(yè)設計，結合學生的學情特點和發(fā)展現(xiàn)狀設計更精準、切實可行的地理作業(yè)，充分發(fā)揮作業(yè)設計效果，為提升學生的作業(yè)完成興趣及質(zhì)量提供必要支持。同時，教師也要結合學生的實際情況，使作業(yè)體現(xiàn)出趣味性，確保作業(yè)內(nèi)容設計符合學生的生活實際，以有效培養(yǎng)其地理學科核心素養(yǎng)，強化其綜合能力，為學生學習質(zhì)量的提升提供必要保障。（剩余4769字）