核心素養(yǎng)視域下高中物理高效課堂的實(shí)施路徑

摘  要：高中階段的物理課程是物理知識的深入探究學(xué)習(xí)階段。這一階段的物理知識更為抽象化、理論化，而不僅僅是停留在對物理現(xiàn)象的表面探究。因此，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求自然也就有所提升。結(jié)合現(xiàn)代化的教學(xué)目標(biāo)，文章對如何以核心素養(yǎng)為背景構(gòu)建高效的高中物理教學(xué)課堂提出了一系列實(shí)施策略，旨在為高中物理教學(xué)工作的改革創(chuàng)新和學(xué)生物理素養(yǎng)的培養(yǎng)提供一定的參考意見。（剩余4882字）