深度學(xué)習(xí)視域下高中政治大單元教學(xué)策略探究

摘  要：深度學(xué)習(xí)通過組合低層特征形成更加抽象的高層表示屬性類別或特征，以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的分布式特征表示。將深度學(xué)習(xí)運用在教學(xué)中，可以讓學(xué)生收獲更有意義的學(xué)習(xí)過程。尤其是針對高中政治學(xué)科而言，教師以往對學(xué)生開展教學(xué)時，經(jīng)常進(jìn)行淺層次的教學(xué)。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，大眾對學(xué)生的考查已經(jīng)不再只是針對知識的記憶情況，而是開始關(guān)注學(xué)生對知識的深度學(xué)習(xí)以及學(xué)科核心素養(yǎng)養(yǎng)成兩個方面。（剩余4813字）