高中班主任對(duì)學(xué)生開(kāi)展積極心理教育的策略探究

摘  要：在高中階段，由于受到學(xué)習(xí)壓力的影響，學(xué)生會(huì)形成一定的心理問(wèn)題。因?yàn)楦咧须A段是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，升學(xué)壓力不僅會(huì)影響學(xué)生的心理健康，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。目前而言，一些高中班主任在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，教育方法單一，效果不太理想?；诖?，文章進(jìn)一步闡述了高中班主任對(duì)學(xué)生開(kāi)展積極心理健康教育的策略和方案，以供相關(guān)人員參考。（剩余4679字）