注冊帳號丨忘記密碼?
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要:在新課改背景下,高中數(shù)學教師需要重點關(guān)注教學改革要求,全面了解學生當前的數(shù)學學習基礎,探索新穎的教學模式,發(fā)揮大單元教學手段的優(yōu)勢和作用,構(gòu)建更加鮮活的數(shù)學課堂,從而保證所組織的各項教學活動更具有綜合性、系統(tǒng)性,助力學生在掌握更全面的數(shù)學知識的前提下,提升數(shù)學學科綜合素養(yǎng)。文章先分析了高中數(shù)學大單元教學的意義,然后指出了高中數(shù)學課堂教學中存在的問題,最后提出了大單元教學實踐路徑,希望能有助于高中數(shù)學品質(zhì)課堂的構(gòu)建。(剩余4797字)
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
大單元背景下高中數(shù)學品質(zhì)課堂構(gòu)建策略探索
文章價格:4.00元
當前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話:400-106-1235
舉報郵箱:longyuandom@163.com