核心素養(yǎng)下高中美術(shù)課堂優(yōu)化與創(chuàng)新研究

摘  要：在高中階段，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是教育的基石。而在美術(shù)領(lǐng)域，如何優(yōu)化與創(chuàng)新教學(xué)方法已經(jīng)成為教育工作者亟待解決的問題。注重核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂，能夠全面發(fā)展學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和表達能力，同時在不同層面上提高他們的美術(shù)素養(yǎng)能力。所以，教師應(yīng)該注重學(xué)生的個體需求和興趣愛好，設(shè)計符合學(xué)生能力水平的美術(shù)活動，注重文化教育價值的培養(yǎng)，并關(guān)注學(xué)生的綜合評價和反饋機制。（剩余4828字）