<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
摘 要：在現代高中教育中，教學目標的設定和評價方法的一致性在學科教育中占據重要地位。在高中歷史學科中，教學評一致性意味著教育者需要明確歷史學科的學習目標，確保教學過程和評價體系與這些目標相一致。歷史學科不僅是知識傳遞，更是培養(yǎng)學生批判性思維、歷史思維和公民素養(yǎng)的重要途徑。文章旨在探討高中歷史學科學習目標的教學評一致性，深入研究如何通過明確的目標設定、有效的教學策略和恰當的評價方法，提升教育質量，促進學生的全面發(fā)展。（剩余4578字）
登錄龍源期刊網
購買文章
基于教學評一致性的高中歷史學科學習目標的探究*
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數共：0篇
剩余閱讀數：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com