核心素養(yǎng)培養(yǎng)導向下高中歷史教學探究

摘  要：隨著新課程改革的深入推進，核心素養(yǎng)培養(yǎng)已成為教育領域的重要議題。對高中歷史教學而言，如何有效地培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，成為教師的重要課題。文章從核心素養(yǎng)培養(yǎng)的角度出發(fā)，提出了核心素養(yǎng)培養(yǎng)導向下的高中歷史教學策略，包括引導多維審視、促進學生歷史解釋、強調材料分析和注重聯(lián)系現(xiàn)實等。運用這些策略可以幫助學生發(fā)展全面的歷史素養(yǎng)，提高他們的理解能力和批判思維，進而增強學生將歷史知識應用于現(xiàn)實生活中的能力。（剩余4924字）