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以“理論+活動”提升高中生古詩文語言感受力*

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摘  要：文章以新課標(biāo)為指引，立足高中語文統(tǒng)編教材古詩文篇目，借助相關(guān)理論知識，嘗試從“字、詞、句、篇、語、修、邏、文”八個維度展開教學(xué)研究。為避免枯燥，文章提出了新奇有趣、學(xué)生喜聞樂見的活動設(shè)計方式。應(yīng)用理論結(jié)合實踐的方式，能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的信心與興趣，提升學(xué)生的古詩文語言感受力，從而樹立傳統(tǒng)文化自信。（剩余4818字）

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