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摘 要:作為一種創(chuàng)造性的學(xué)科思維,STEAM教育理念以數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、工程和技術(shù)的完美融合為基礎(chǔ),著重發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。在初中信息技術(shù)課程進(jìn)行教學(xué)改革時(shí),教師需要著眼于這一現(xiàn)代化的教育教學(xué)理念,積極豐富教育模式,創(chuàng)新教育理念,逐步打造品質(zhì)課堂。STEAM教育理念的內(nèi)涵非常豐富,教師需要在深入剖析其基本概念的同時(shí),積極打破學(xué)科之間的壁壘,通過跨學(xué)科合作來發(fā)展學(xué)生各個(gè)方面的能力和綜合素養(yǎng),確保初中信息技術(shù)課程教學(xué)工作取得新的突破和成效。(剩余4912字)
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STEAM教育視角下初中信息技術(shù)教學(xué)研究
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