基于整體專題設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐與思考

——以“一次函數(shù)”專題設(shè)計(jì)為例

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摘  要：?jiǎn)卧虒W(xué)作為一種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)模式，具有不可忽視的價(jià)值。目前，單元專題教學(xué)存在內(nèi)容分散化、碎片化的普遍現(xiàn)象。針對(duì)這樣的問(wèn)題，文章以“一次函數(shù)”專題設(shè)計(jì)為例，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向、大概念為抓手、課型為切入三個(gè)方面，闡明了基于整體的專題教學(xué)的建構(gòu)原則與方法，以單元復(fù)習(xí)專題“類比探究新函數(shù)”為例，說(shuō)明如何具體操作，并從結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)、積累經(jīng)驗(yàn)、基本套路等角度進(jìn)行教學(xué)思考，分析專題教學(xué)的價(jià)值。（剩余3723字）