“雙減”政策下農(nóng)村初中歷史作業(yè)優(yōu)化設(shè)計思考

摘  要：作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，也是幫助學(xué)生鞏固課堂知識、促進(jìn)全面發(fā)展的重要載體。歷史是一門文化底蘊濃厚、學(xué)科特色較強(qiáng)的學(xué)科，課后作業(yè)作為初中歷史教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，不僅是鞏固課堂教學(xué)成果的重要手段，還是拓展學(xué)生學(xué)科思維、強(qiáng)化學(xué)生實踐能力的重要工具。要想讓“雙減”政策在初中歷史教學(xué)中真正落地，教育人員就必須在課后作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新。（剩余4918字）