“形”為體，“神”為本

——融班級文化與品牌建設(shè)于勞動教育淺談

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摘  要：隨著《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》發(fā)布以來，各地如火如荼地開展了形式多樣的勞動教育。筆者以為勞動教育應(yīng)以強(qiáng)化勞動觀念，弘揚(yáng)勞動精神為重點(diǎn)，開展勞動教育活動的目的就是培養(yǎng)、幫助學(xué)生形成正確價值觀，形成良好的班級文化與文化品牌。因此，以“形”為體——開展各式勞動教育課，以“神”為本——圍繞班級文化核心觀，最終“水乳交融”——做成班級文化品牌。（剩余4404字）