農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”的路徑研究

摘  要：新課程改革背景下，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)質(zhì)量是對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的首要要求。目前，農(nóng)村地區(qū)的教育工作還存在教育觀念落后、師資力量不足、教學(xué)設(shè)施落后等情況，給“減負(fù)提質(zhì)”造成阻礙。在農(nóng)村地區(qū)外在條件的干擾下，“減負(fù)提質(zhì)”工作的推進(jìn)困難重重。本文通過(guò)分析農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)現(xiàn)狀，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”提出建議，旨在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4822字）