初中生在科幻畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中問(wèn)題解決能力培養(yǎng)與提升的實(shí)踐研究

摘  要：眾所周知，初中生作為青少年時(shí)期的最關(guān)鍵年齡段，他們對(duì)于未來(lái)和未知事物的好奇程度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成年人。因此，初中生科幻畫(huà)藝術(shù)教學(xué)是發(fā)揮初中生對(duì)于世界的幻想，培養(yǎng)初中生科幻藝術(shù)能力，是未來(lái)創(chuàng)新啟蒙的一個(gè)重要手段，針對(duì)初中生存在的各種幻想，應(yīng)讓這種想象力肆意的釋放出來(lái)。所以現(xiàn)在的課程設(shè)計(jì)應(yīng)多一點(diǎn)科幻元素，讓初中生也能對(duì)科幻元素產(chǎn)生新奇的幻想。（剩余4703字）