分層教學(xué)理念下初中英語(yǔ)教學(xué)策略思考

摘  要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步以及現(xiàn)代教育理念的不斷更新，傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生參與不足、主動(dòng)性不足、教學(xué)效益低下等問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)，嚴(yán)重影響了初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。分層教學(xué)法可以促進(jìn)不同水平的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)有利于升初中英語(yǔ)教學(xué)效果，推動(dòng)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的高效發(fā)展。（剩余4976字）