繪本親子閱讀在聽障兒童康復(fù)訓(xùn)練中的實(shí)施研究

摘  要：聽障兒童的康復(fù)要遵循兒童發(fā)展規(guī)律，繪本可成為聽障兒童很好的教材，讓聽障兒童在語言、認(rèn)知、觀察、溝通、創(chuàng)造及情感各方面得到綜合發(fā)展，進(jìn)而使聽障兒童得到全面康復(fù)。通過分析我校康訓(xùn)處家長繪本親子閱讀網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷結(jié)果，得出我校康訓(xùn)處的家長普遍已意識到了繪本親子閱讀的重要性，但由于孩子的特殊性，在平時(shí)的親子繪本閱讀中會出現(xiàn)更多的問題，文章就聽障兒童親子閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)、如何選擇親子閱讀繪本、如何將聽覺口語法五大領(lǐng)域融入親子閱讀中等問題進(jìn)行了探究及方法總結(jié)。（剩余4422字）