基于核心素養(yǎng)的初中歷史說(shuō)課

——以“隋朝的統(tǒng)一與滅亡”為例

摘  要：基于核心素養(yǎng)的初中歷史說(shuō)課，以部編初中歷史教材為對(duì)象，以生為本、因材施教，依據(jù)說(shuō)課內(nèi)容和要求，側(cè)重課堂教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)定教、以說(shuō)促教、教學(xué)相長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);歷史說(shuō)課;隋朝興亡

初中歷史課堂教學(xué)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)分析歷史現(xiàn)象和原因，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物，知古鑒今、以史為鑒，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，歷史關(guān)照現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并生成自身的感悟和體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和歷史核心素養(yǎng)。（剩余4771字）