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摘 要：平板電腦體積小、攜帶方便、信息量大，能夠使師生互動形式更加多樣、更為直觀，更好地突出重點、突破難點，對提高學生實踐能力、打造高效優(yōu)質課堂有著明顯的優(yōu)勢。
關鍵詞：數(shù)學課堂;平板電腦;興趣;效率
隨著教育不斷改革發(fā)展，信息化程度越來越高，在現(xiàn)在的教學設備上，電子白板一定程度上取代了傳統(tǒng)的粉筆、黑板，但傳統(tǒng)的“教師講學生聽”的教學模式依然是主流。（剩余4788字）
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淺談平板電腦在混合式教學的運用
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