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摘 要：日常生活用品種類多種多樣，在初中化學實驗的設置中，教師可以運用生活物品為學生設置化學實驗，這樣能夠幫助學生在課后充分地利用閑暇時間完成化學實驗，從而提高學生的實驗學習效率和實操能力?；瘜W實驗的改進就是讓化學實驗能夠貼近學生的生活，讓學生充分地感受到化學實驗在日常生活中的應用，那么此時教師將生活物品充分利用，幫助學生構建化學實驗，也就能夠讓學生了解化學實驗中哪些內容可以通過生活中的物品完成。（剩余2912字）
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日常生活用品在初中化學實驗改進中的應用探究
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