以初中物理作業(yè)設(shè)計創(chuàng)新提高作業(yè)有效性的路徑

摘  要：在初中物理學(xué)科教學(xué)當中，對課后作業(yè)的設(shè)計進行創(chuàng)新，不僅能夠提高課后作業(yè)布置的有效性，有效改變部分學(xué)生對于物理學(xué)科課后作業(yè)的設(shè)計與布置存在的刻板印象，同時還可以讓學(xué)生更加主動和積極地完成物理作業(yè)，切實提高學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量。基于此，在學(xué)科教學(xué)期間，既要求教師將課后作業(yè)的設(shè)計予以基礎(chǔ)化，借此來幫助學(xué)生扎實和鞏固其所學(xué)內(nèi)容;又要將課后作業(yè)的設(shè)計予以層次化，依照學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的實際情況，為學(xué)生設(shè)計一些極具針對性和實效性的課后作業(yè)，從而讓學(xué)生在完成課后作業(yè)的同時，提升自身的學(xué)習(xí)自信。（剩余4354字）