求知導(dǎo)刊

2022年19期

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《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)... 展開

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試論生活教育理念在幼兒園課程中的滲透 摘要：隨著教育改革的深化，幼兒園階段的教學(xué)受到了社會各界的廣泛關(guān)注。生活教育理念有助于強化學(xué)前教育質(zhì)量，在許多幼兒園的教學(xué)實踐中已得到應(yīng)用，其旨在培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)，為幼兒未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。文章中，筆者以實際教育案例為基礎(chǔ)，分析了將生活...
廣西Y區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施狀況調(diào)查研究 摘要：作為我國的一項長期政策，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃（以下簡稱“營養(yǎng)改善計劃”）不僅有利于眾多學(xué)子的健康成長，也有利于我國教育的健康發(fā)展。隨著營養(yǎng)改善計劃覆蓋面的不斷擴大，學(xué)校的供餐管理逐步規(guī)范化，政策信息逐漸公開化，宣傳形式多種多...
心理健康教育課程研究：基于CiteSpace的可視化分析 摘要：文章運用CiteSpace軟件對中國知網(wǎng)收錄的1781篇“心理健康教育課程”主題的期刊論文進行可視化分析，探尋其研究的現(xiàn)狀及發(fā)展脈絡(luò)。結(jié)果表明，“心理健康教育課程”發(fā)文量和研究熱度持續(xù)上升，西南地區(qū)的職業(yè)學(xué)院和普通本科院校是研究的主...
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)策略探究 摘要：隨著社會發(fā)展及其對人才的需求，熟練掌握英語對學(xué)生的發(fā)展越來越重要。在新課改背景下，英語教師應(yīng)制訂科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷提升自身的綜合能力。教師應(yīng)在英語教...
OKR管理模式在小學(xué)學(xué)生社團建設(shè)中的應(yīng)用研究 摘要：小學(xué)學(xué)生社團可以有效發(fā)揮體育、美育、智育功能，促進學(xué)生全面發(fā)展，是校園文化建設(shè)的重要載體。文章先分析當(dāng)前小學(xué)學(xué)生社團發(fā)展的現(xiàn)狀，而后結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)廣泛采用的OKR管理模式，探索小學(xué)學(xué)生社團長效、可持續(xù)發(fā)展的路徑。關(guān)鍵詞：OKR管理...

聚焦兒童身心發(fā)展致力幼小科學(xué)銜接 摘要：2021年，教育部發(fā)布了《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）。《指導(dǎo)意見》聚焦“幼小科學(xué)銜接”，明確提出了3個“重點任務(wù)”、5項“主要舉措”、3重“進度安排”及4個“組織實施”的要求，并在此基礎(chǔ)上，...
放大鏡下的高中歷史教學(xué) 摘要：基于統(tǒng)編版高中歷史教材的教學(xué)過程主要存在兩個不容忽視的問題：一是教師教學(xué)觀念與統(tǒng)編版高中歷史教材的教學(xué)要求有沖突，二是學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展與統(tǒng)編版高中歷史教材的要求不匹配。教師只有對這兩個問題進行準(zhǔn)確分析，找出原因，研究應(yīng)對策略，...
開發(fā)歷史漫畫校本課程 摘要：在新課改不斷推進的背景下，如何建設(shè)高中歷史校本課程是高中歷史教師需要思考的問題。文章基于教學(xué)實踐，以培養(yǎng)高中生歷史核心素養(yǎng)為目標(biāo)，對歷史漫畫校本課程的開發(fā)原則及方法進行分析，闡述歷史教師如何將歷史漫畫這一特殊藝術(shù)形式融入高中歷史教學(xué)...

基于情境構(gòu)建的高中歷史教學(xué)研究 摘要：教學(xué)情境應(yīng)貫穿教學(xué)的全過程。在高中階段的歷史教學(xué)中，教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實際情況、興趣愛好以及教學(xué)內(nèi)容，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以情境提升歷史教學(xué)的趣味性、生動性，激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和探究，奠定學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，...
新課改背景下初中英語口語教學(xué)策略探析 摘要：在新課改背景下，教師應(yīng)形成以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，同時，不斷強化學(xué)生的主體意識，拓寬學(xué)生的視野，打開學(xué)生的格局，引導(dǎo)學(xué)生加強英語口語訓(xùn)練。這也是初中英語教學(xué)的重點和難點。文章主要探討了初中英語口語交際能力的必要性、初中英語口語教學(xué)的...
陜西省中小學(xué)生創(chuàng)客機器人教育現(xiàn)狀探析 摘要：與東部發(fā)達地區(qū)相比，創(chuàng)客機器人教育在陜西省起步相對較晚，但隨著“雙減”政策發(fā)布，創(chuàng)客機器人教育發(fā)展趨勢漸好。該文研究者通過到教育公司實習(xí)、培訓(xùn)以及去學(xué)校提供課后服務(wù)，對中小學(xué)創(chuàng)客機器人教育有了深入的了解。文章從開設(shè)創(chuàng)客機器人教育課程...
幼兒園課程游戲化的思考與探索 摘要：課程游戲化是當(dāng)前幼兒園教育領(lǐng)域較為火熱的一個話題，引起了廣大幼兒教育工作者的關(guān)注與重視。如何科學(xué)地將課程游戲化教育理念落到實處，通過游戲點亮幼兒的童年是亟待幼兒教師解決的難題。文章立足幼兒園教育實踐，以幼兒園游戲化課程為切入點，從具...
初中語文教學(xué)中互動教學(xué)模式的應(yīng)用探究 摘要：新課改實施以來，越來越多的新型教學(xué)模式被嘗試運用到初中語文教學(xué)中，課堂氛圍得到明顯優(yōu)化，師生關(guān)系有所改善，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能夠積極踴躍地參與課堂活動，對語文知識的理解更加深入，大大降低了教學(xué)難度。文章分析互動式教學(xué)模式的主...
信息技術(shù)支持下的高中物理教學(xué)策略研究 摘要：對于物理這種變化性強的學(xué)科，我們可以通過運用先進的信息技術(shù)來豐富教學(xué)的資源，這樣一來，學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑會更多元化，課堂更生動、氛圍更濃厚，進而能更好地提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)?；诖耍恼玛U述了應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢，并詳細探討了在高中物理...
在人工智能課程教學(xué)中滲透勞動教育 摘要：勞動教育具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，除了開設(shè)勞動必修課，以其他學(xué)科的教學(xué)作為載體也是開展勞動教育的有效方式。文章主要探討在人工智能課程教學(xué)中以項目學(xué)習(xí)的形式滲透勞動教育的具體做法，提出了在人工智能課程中開展勞動教育的必...
學(xué)習(xí)生態(tài)圈下的初中化學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略 摘要：在現(xiàn)代教育工作中，教育工作者需立足于核心素養(yǎng)，推動學(xué)生多方面的發(fā)展。所以在初中化學(xué)教學(xué)工作開展的過程中，教師需要對原有的教學(xué)方法進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化?；瘜W(xué)這門學(xué)科本身具有較高的實踐性以及生活性，與社會發(fā)展之間具有較為緊密的聯(lián)系。教師...
初中語文古詩詞教學(xué)中人文精神培養(yǎng)的對策分析 摘要：中國上下五千年的歷史為我們留下了寶貴的精神財富，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在當(dāng)下仍具有非常高的借鑒意義。我國的古詩詞不僅體現(xiàn)了古人高度的文學(xué)素養(yǎng)，還展現(xiàn)了他們高尚的人文關(guān)懷。教師在初中語文古詩詞教學(xué)當(dāng)中對學(xué)生進行人文精神的培養(yǎng)，能夠讓學(xué)生充...
淺談如何提高學(xué)生在英語課堂中的學(xué)習(xí)能動性 摘要：小學(xué)英語教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，這一階段的英語教學(xué)能為學(xué)生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力至關(guān)重要。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師講授教材知識為主，這容易導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性和創(chuàng)造性弱化，在一定程...
鄉(xiāng)土資源在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：鄉(xiāng)土資源具有很強的生活性和通俗性，是一種十分重要的教學(xué)資源，對激發(fā)學(xué)生更好地參與課堂、理解知識，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神具有積極的現(xiàn)實意義。但當(dāng)今鄉(xiāng)土資源在高中思想政治課中的運用尚不充分，很多學(xué)校和教師對此缺乏足夠的關(guān)注和重視，沒有發(fā)揮出...
初中語文革命傳統(tǒng)教學(xué)策略 摘要：革命傳統(tǒng)作品是初中語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，具有較高的教學(xué)價值。學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)作品，有助于培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)實生活以及落實立德樹人的教育目標(biāo)。然而目前革命傳統(tǒng)作品的實際教學(xué)存在深度、廣度不足等問題，教師需要對癥下藥，采...
高中生物實驗教學(xué)中學(xué)生?創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究 摘要：創(chuàng)新是一個國家不斷發(fā)展的動力，而學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要平臺。在高中生物教學(xué)中，教師應(yīng)借助實驗教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以此為學(xué)生的良好發(fā)展提供保障。文章主要探究了在高中生物實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略。關(guān)鍵詞：高中生物;實驗...
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中科學(xué)運用圖片教具的方法 摘要：近些年，隨著我國教育改革深化發(fā)展，更多新型的教學(xué)方法與理念融入教學(xué)活動中，圖片教具就是其中一種創(chuàng)新型的教學(xué)方法。教師在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中積極運用圖片教具，可以改善教學(xué)中的不足。圖片教具的優(yōu)勢在于能將數(shù)學(xué)知識形象化，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，同...
思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用淺談 摘要：相對于初中階段的地理學(xué)習(xí)而言，高中階段的地理課程難度較大，涉及的知識點范圍較廣。不僅如此，高中階段的地理教學(xué)對學(xué)生思維能力的要求也相對較高。隨著新課改的推行，各類新興教學(xué)方式層出不窮，思維導(dǎo)圖即為其中一種較為新穎的教學(xué)方式，其借助知...
多媒體技術(shù)在幼兒園游戲化課程的開展路徑探討 摘要：隨著科技的發(fā)展以及國家在教育領(lǐng)域投入的加大，不同階段的教學(xué)工作廣泛運用起多媒體技術(shù)，現(xiàn)代教育模式在幼兒園階段的教學(xué)中尤為明顯。在學(xué)前教育領(lǐng)域中，幼兒啟蒙教育需要借助多媒體技術(shù)，從視聽感官出發(fā)，結(jié)合幼兒的天性，以游戲化的教學(xué)方法開展教...
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略 摘要：在全面培養(yǎng)核心素養(yǎng)的背景下，學(xué)科核心素養(yǎng)逐漸成為實現(xiàn)核心素養(yǎng)教育目標(biāo)的重要載體。在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀作為比較重要的一部分，對提升學(xué)生語文思維、綜合素養(yǎng)等方面有著積極影響。因此在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中教師需要從學(xué)生身心發(fā)展的特點入手，明...

基于史料實證高中歷史學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的問題設(shè)計 摘要：史料實證是培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，在日常教學(xué)中準(zhǔn)確把握史料并正確運用史料是學(xué)生形成歷史核心素養(yǎng)的關(guān)鍵，然而面對高一課時少、綱要教材內(nèi)容容量大和跨度大的現(xiàn)狀，教師應(yīng)如何在龐雜的教學(xué)內(nèi)容中實現(xiàn)學(xué)情不同的問題設(shè)計？如何通過史料...
語文課堂教學(xué)藝術(shù)研究 摘要：語文的課堂教學(xué)一直以來都是教育界關(guān)注的重點。語文課與其他科目的課堂內(nèi)容有著本質(zhì)的區(qū)別，語文課除了要培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運用能力，還要注意情感的熏陶。然而有些教師只是為了應(yīng)對考試去教授知識，課堂內(nèi)容死板、枯燥，有著模式化的影子。因此，本...
巧用英語故事情境，實現(xiàn)語言能力躍遷 摘要：小學(xué)三年級學(xué)生以其獨特的心理特點和認(rèn)知模式邁入了英語學(xué)習(xí)的初級階段。結(jié)合學(xué)生在此階段英語學(xué)習(xí)中的常見問題，筆者從情境教學(xué)的角度出發(fā)，以譯林版三下Unit 2 In the library （Story time）為例，探究如何運用有...

探索高中語文學(xué)科落實“立德樹人”根本任務(wù)的路徑 摘要：在高中語文學(xué)科中落實“立德樹人”根本任務(wù)要先明確立德的目標(biāo)，通過對各項活動進行整合培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。文章從創(chuàng)新語文學(xué)科教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)情境、樹立“大語文教學(xué)”的課程資源觀三個方面對落實“立德樹人”根本任務(wù)的有效途徑進行探索，為高...
新課改背景下高中班主任開展德育工作的策略剖析 摘要：在高中階段，無論是在身體發(fā)育上，心理發(fā)展上，還是思想意識上，學(xué)生都亟須正確的引導(dǎo)來促進自身的健康成長與全面發(fā)展，這也是新課改背景下素質(zhì)教育理念的核心內(nèi)容。教師要通過有效的德育方法和途徑，引導(dǎo)高中生的思想意識與三觀，幫助高中生樹立遠大...
全科閱讀視角下的小學(xué)道德與法治教學(xué) 摘要：全科閱讀視角下的小學(xué)道德與法治教學(xué)，是學(xué)生基于對文本細致而深入的閱讀，透過文本傳達的信息，找準(zhǔn)價值引領(lǐng)的生發(fā)點;基于對生活從容而耐心的閱讀，透過對生活的整理與回望，打通知覺聯(lián)動的生成點;基于對自我深刻而透徹的閱讀，透過對自我的反思與...
互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)策略探究 摘要：隨著教育與互聯(lián)網(wǎng)的融合變得緊密，如何在互聯(lián)網(wǎng)背景下有效開展初中道德與法治教學(xué)成為教師十分關(guān)注的課題之一。為了增強互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治課程的教學(xué)效果，教師應(yīng)基于新課改的要求展開教學(xué)，并在教學(xué)中不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，優(yōu)化授課方案，從而...
建構(gòu)生活德育模式促進品德課堂互動 摘要：立德樹人是當(dāng)前國家對教育的核心要求之一。在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中實現(xiàn)立德樹人，不僅可以提高學(xué)生的課堂參與度，還可以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)科知識與能力的同步提升?；诋?dāng)前學(xué)科教學(xué)立足于學(xué)生生活進行德育滲透的現(xiàn)狀，探索出促進品德課堂互動的生活德育...
芻議幼兒生態(tài)教育建設(shè) 摘要：幼兒時期是一個人成長的關(guān)鍵時期。有學(xué)者認(rèn)為，在自然中養(yǎng)育幼兒，使其在自然中成長是一種良好的幼兒教育方式。自然界是很好的成長環(huán)境，兒童學(xué)會和自然相處，對其成長大有裨益。對此，幼兒生態(tài)教育是極有價值的課題。文章通過闡釋幼兒生態(tài)教育的內(nèi)涵...
淺析幼兒園生命教育的意義及實施途徑 摘要：幼兒階段是人形成生命觀的最初階段，在幼兒園階段落實生命教育，不僅可以幫助幼兒認(rèn)識生命，更能引導(dǎo)他們在成長過程中尊重生命、熱愛生命，明白生命的脆弱與寶貴。但是現(xiàn)如今的生命教育大多集中在中小學(xué)和高等院校中，幼兒園生命教育正處于發(fā)展起步階...
小學(xué)班主任“后進生”轉(zhuǎn)化工作的有效策略探析 摘要：大部分班集體中或多或少都存在“后進生”?！昂筮M生”是班級管理中比較棘手的問題，轉(zhuǎn)化“后進生”是小學(xué)班主任的重點工作內(nèi)容。在大力開展教育教學(xué)改革，發(fā)展素質(zhì)教育的今天，“后進生”的成長和發(fā)展需要班主任的積極關(guān)注。班主任應(yīng)該充分了解他們的...

漫談幼兒體育課程游戲化背景下的體育教學(xué)方法 摘要：教育的根本目的在于促進幼兒的多元化發(fā)展，而不是培養(yǎng)只會學(xué)習(xí)的機器。無論是個性化發(fā)展、多元化發(fā)展還是全面發(fā)展的實現(xiàn)，都需要建立在良好的身體素質(zhì)條件下。顯而易見，體育活動是提升幼兒身體素質(zhì)最有效的方式。幼兒正處于身心快速成長的重要階段，...
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)體育課堂合作教學(xué)策略 摘要：當(dāng)前社會高素質(zhì)人才的內(nèi)涵十分豐富，高素質(zhì)人才不僅需要具備優(yōu)秀的學(xué)業(yè)水平、專業(yè)技能、心理素質(zhì)，同時還要有良好的品質(zhì)與道德素養(yǎng)。因此，教師要利用有效的教學(xué)方法和渠道來啟發(fā)學(xué)生的思維，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其要重視在小學(xué)階段利用好體育教學(xué)...
提高初中美術(shù)課堂教學(xué)效率的策略探究 摘要：在初中階段，美術(shù)這門學(xué)科有趣且形象性強。說起其趣味性，是因為學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)時可以充分發(fā)揮想象力，構(gòu)建一個屬于自己的世界;說起其形象生動性，是因為學(xué)生可以用畫筆自主構(gòu)建出生動形象的世界。因此，作為初中美術(shù)教師，我們要在提高自身專業(yè)水平...
高瞻課程理念下幼兒園足球游戲的實施路徑探索 摘要：幼兒教育活動應(yīng)向著全面育人的方向發(fā)展，要對幼兒的各種活動能力和思維意識展開綜合訓(xùn)練，保障幼兒在教師科學(xué)的引導(dǎo)下健康成長。幼兒園足球游戲具有互動性、競技性的特點，對于培養(yǎng)幼兒的團隊意識與活動能力大有裨益，但傳統(tǒng)體育教學(xué)模式并不適合運動...

集團化辦學(xué)背景下青年教師專業(yè)發(fā)展的校本實踐 摘要：集團化辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點在于提升教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師在數(shù)量上是集團教師主體，承載著集團教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)在和未來，為青年教師專業(yè)成長賦能助力是新時代教育集團高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實課題。青年教師的高質(zhì)量發(fā)展是落實“辦好人民滿意的教育”的根...
職業(yè)院校主題式德育活動的實踐研究 摘要：教育事業(yè)關(guān)乎一個國家的整體發(fā)展水平與速度，對國家綜合實力的增長起著重要的推動作用。自21世紀(jì)以來，我國經(jīng)濟水平、文化事業(yè)、綜合實力一直在持續(xù)不斷地發(fā)展，同時對各行各業(yè)的經(jīng)營與管理也提出了不同的要求。如今，教育事業(yè)正不斷進行改革與創(chuàng)新...