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摘 要：立德樹人是當(dāng)前國家對教育的核心要求之一。在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹人，不僅可以提高學(xué)生的課堂參與度，還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科知識與能力的同步提升?；诋?dāng)前學(xué)科教學(xué)立足于學(xué)生生活進(jìn)行德育滲透的現(xiàn)狀，探索出促進(jìn)品德課堂互動的生活德育模式的建構(gòu)與實(shí)施路徑，是文章基于當(dāng)前學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生情況所做的有益探索。（剩余4983字）
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建構(gòu)生活德育模式 促進(jìn)品德課堂互動
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