高瞻課程理念下幼兒園足球游戲的實(shí)施路徑探索

摘 要：幼兒教育活動(dòng)應(yīng)向著全面育人的方向發(fā)展，要對(duì)幼兒的各種活動(dòng)能力和思維意識(shí)展開(kāi)綜合訓(xùn)練，保障幼兒在教師科學(xué)的引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。幼兒園足球游戲具有互動(dòng)性、競(jìng)技性的特點(diǎn)，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與活動(dòng)能力大有裨益，但傳統(tǒng)體育教學(xué)模式并不適合運(yùn)動(dòng)技能尚未完全發(fā)展的幼兒。文章以高瞻課程理念為切入點(diǎn)，思考如何借助高瞻課程理念優(yōu)化幼兒園足球游戲活動(dòng)。（剩余4644字）