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高瞻課程理念下幼兒園足球游戲的實施路徑探索

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摘 要：幼兒教育活動應向著全面育人的方向發(fā)展，要對幼兒的各種活動能力和思維意識展開綜合訓練，保障幼兒在教師科學的引導下健康成長。幼兒園足球游戲具有互動性、競技性的特點，對于培養(yǎng)幼兒的團隊意識與活動能力大有裨益，但傳統(tǒng)體育教學模式并不適合運動技能尚未完全發(fā)展的幼兒。文章以高瞻課程理念為切入點，思考如何借助高瞻課程理念優(yōu)化幼兒園足球游戲活動。（剩余4644字）

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