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摘 要：小學學生社團可以有效發(fā)揮體育、美育、智育功能，促進學生全面發(fā)展，是校園文化建設的重要載體。文章先分析當前小學學生社團發(fā)展的現(xiàn)狀，而后結合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)廣泛采用的OKR管理模式，探索小學學生社團長效、可持續(xù)發(fā)展的路徑。
關鍵詞：OKR管理模式;小學學生社團;應用
作者簡介：盧辰儀（1988—），女，福建省廈門市海滄區(qū)天心島小學。（剩余4845字）
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OKR管理模式在小學學生社團建設中的應用研究
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