陜西省中小學(xué)生創(chuàng)客機器人教育現(xiàn)狀探析

摘 要：與東部發(fā)達地區(qū)相比，創(chuàng)客機器人教育在陜西省起步相對較晚，但隨著“雙減”政策發(fā)布，創(chuàng)客機器人教育發(fā)展趨勢漸好。該文研究者通過到教育公司實習(xí)、培訓(xùn)以及去學(xué)校提供課后服務(wù)，對中小學(xué)創(chuàng)客機器人教育有了深入的了解。文章從開設(shè)創(chuàng)客機器人教育課程的學(xué)校的狀況、課程教授的內(nèi)容、師資力量、教育教學(xué)方法、學(xué)校開展該課程的形式、學(xué)生興趣以及家長對該類課程的認(rèn)識程度七個方面對陜西省中小學(xué)生創(chuàng)客機器人教育的情況進行了調(diào)查，并提出相應(yīng)的策略及建議。（剩余4717字）