語文課堂教學(xué)藝術(shù)研究

——以肖培東的教學(xué)實(shí)錄為例

摘 要：語文的課堂教學(xué)一直以來都是教育界關(guān)注的重點(diǎn)。語文課與其他科目的課堂內(nèi)容有著本質(zhì)的區(qū)別，語文課除了要培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，還要注意情感的熏陶。然而有些教師只是為了應(yīng)對考試去教授知識(shí)，課堂內(nèi)容死板、枯燥，有著模式化的影子。因此，本文主要圍繞課堂教學(xué)的導(dǎo)入和提問環(huán)節(jié)談?wù)n堂教學(xué)的藝術(shù)，并以肖培東的課堂教學(xué)實(shí)錄為例，談優(yōu)化語文課堂教學(xué)的策略。（剩余4979字）