高中生物實驗教學中學生?創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究
摘 要：創(chuàng)新是一個國家不斷發(fā)展的動力，而學校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要平臺。在高中生物教學中，教師應借助實驗教學來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，以此為學生的良好發(fā)展提供保障。文章主要探究了在高中生物實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略。
關鍵詞：高中生物;實驗教學;創(chuàng)新能力;培養(yǎng)
作者簡介：邊疆（1984—），男，安徽省滁州市滁州中學。（剩余4951字）