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摘 要 高中語文閱讀教學中的文感培養(yǎng)是一個系統工程，需要教師從多個角度出發(fā)，全面而細致地進行。系統論述高中語文閱讀教學中文感培養(yǎng)的價值，分析高中語文閱讀教學中文感培養(yǎng)的評價機制，并提出文感培養(yǎng)的教學策略：拓寬閱讀視野，提升學生審美鑒賞力；實施探究式教學，打造知識架構；深入研讀經典著作，暢通文學感知路徑。（剩余4427字）
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高中語文閱讀教學中的文感培養(yǎng)
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