教考結(jié)合視域下高中議論文寫作之論證方法教學(xué)探究

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摘 要 隨著語文基礎(chǔ)教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高中語文教學(xué)的現(xiàn)代化需求日益凸顯。特別是在議論文寫作教學(xué)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和論證技巧尤為重要。針對當(dāng)前高考評價體系對“考教銜接”與“教考一致”的重視，一線教師需要深入挖掘并借鑒教材中的論述類文本，開展論證方法的寫作教學(xué)，提升學(xué)生議論文寫作的論點明確性、論據(jù)充實性和論證邏輯的嚴(yán)密性，推動議論文寫作教學(xué)的整體優(yōu)化升級，從而實現(xiàn)語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余3704字）