初中語文項目化作業(yè)設計與實施微探

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摘 要 項目式學習作為一種創(chuàng)新的教學模式，正逐步改變傳統(tǒng)教育的面貌。項目化作業(yè)是將作業(yè)設計研究置于項目化學習的視角下，充分發(fā)揮作業(yè)與項目化學習、評價三者的協(xié)同作用，是一種新的作業(yè)形態(tài)。項目化作業(yè)的出現(xiàn)，為作業(yè)設計的研究提供了一種新的視角。從初中語文學科切入，從語文項目化作業(yè)設計的內(nèi)涵、方法、實施路徑等維度展開闡述，為一線語文教師提供可借鑒的思路。（剩余3801字）