深度學(xué)習(xí)視域下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)

摘 要 在高中語(yǔ)文課程改革的背景下，教師應(yīng)緊密結(jié)合“教—學(xué)—評(píng)”一體化的理念，不斷創(chuàng)新閱讀教學(xué)的方法，優(yōu)化閱讀教學(xué)的內(nèi)容，發(fā)揮閱讀教學(xué)健全學(xué)生人格、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)等價(jià)值。立足深度學(xué)習(xí)視域，圍繞文本內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及實(shí)踐運(yùn)用四個(gè)要素，探索高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的具體策略，以提升閱讀教學(xué)的質(zhì)量，落實(shí)深度學(xué)習(xí)的理念。（剩余4229字）