指向核心素養(yǎng)提升的高中小說評點(diǎn)教學(xué)

——以中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)為例

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摘 要 以選擇性必修中冊第二單元的中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品為例，提出具體的教學(xué)策略和評點(diǎn)方法，引導(dǎo)學(xué)生對小說文本進(jìn)行深入的閱讀、分析和批注，旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升他們的語文核心素養(yǎng)，為語文教學(xué)提供有益的參考和實(shí)踐指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞 核心素養(yǎng) 小說評點(diǎn) 中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品

評點(diǎn)法作為中國古代文學(xué)評論的特色模式，在明清時期被廣泛應(yīng)用于小說批評中，成為核心方法。（剩余2492字）