“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下英語數(shù)字教材建設(shè)的必要性及意義初探
隨著科技的飛速發(fā)展、人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的應(yīng)用,教育領(lǐng)域也在不斷地進(jìn)行變革和創(chuàng)新?;ヂ?lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合產(chǎn)生了一種新的教育模式,即“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下,知識(shí)的呈現(xiàn)方式和傳播方式發(fā)生了改變,教材的改革和創(chuàng)新勢在必行,創(chuàng)新教材內(nèi)容和形式、加快數(shù)字教材建設(shè)迫在眉睫。
數(shù)字教材,即以數(shù)字形態(tài)存在、可裝載于數(shù)字終端閱讀、可動(dòng)態(tài)更新內(nèi)容、可及時(shí)記錄交互軌跡的新型學(xué)習(xí)材料。(剩余6931字)