“五育”背景下高職院校第二課堂協(xié)同育人路徑研究

第二課堂是高職院校開(kāi)展素質(zhì)教育的重要渠道和有力輔助手段，也是第一課堂的擴(kuò)展和補(bǔ)充?？倳浽赋?，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第二課堂的建設(shè)具有思想引領(lǐng)、實(shí)踐育人、素質(zhì)提升等重要意義，有助于學(xué)生筑牢理想信念根基、培養(yǎng)腳踏實(shí)地的品質(zhì)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的信心和能力，推進(jìn)第二課堂建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才不可或缺的一部分。（剩余6766字）