初中英語教育中融入傳統(tǒng)文化的策略研究與實踐

摘 要：在初中英語教育中，教師融入傳統(tǒng)文化開展教學(xué)活動具備重要意義。傳統(tǒng)文化對于引導(dǎo)學(xué)生進行英語跨文化交際學(xué)習(xí)具有重要作用，在此過程中，教師需結(jié)合地方優(yōu)勢文化資源，開發(fā)創(chuàng)意英語課堂，打造校本英語課程體系。同時，也應(yīng)當創(chuàng)造文化虛擬情境，在虛擬語言環(huán)境中帶動學(xué)生參與語言實踐應(yīng)用和學(xué)習(xí)。此外，教師還需要引入傳統(tǒng)文化閱讀學(xué)習(xí)活動，以文本為線索，帶動學(xué)生進行延伸拓展學(xué)習(xí)。（剩余6284字）