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摘 要：在小學英語單元整體教學中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入非常有必要，有助于體現(xiàn)以文化人的育人理念，提升學生英語核心素養(yǎng)及文化意識，增強學生文化自信心和民族榮譽感。英語教師應(yīng)結(jié)合英語學科屬性探索新的教學路徑，理性分析語言與文化之間的邏輯關(guān)系，主動從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲取養(yǎng)分，豐富單元整體教學內(nèi)容并創(chuàng)新教學形式。（剩余5808字）
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將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學英語單元整體教學的路徑探究
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