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人工智能背景下提升初中體育教學質(zhì)量的路徑研究

——以實心球教學為例

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作者簡介：石超（1993—），男，南京師范大學附屬中學新城初級中學怡康街分校。

隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能技術(shù)已逐漸被運用于各行各業(yè)。在此背景下，教育領(lǐng)域同樣引入了人工智能技術(shù)。在初中體育教學中，實心球項目是一項重要的力量訓練項目，其不僅能夠有效鍛煉學生的上肢、核心和下肢力量，還能提升他們的協(xié)調(diào)性，增強他們的爆發(fā)力，對他們身體的發(fā)展和運動技能的提升具有不可忽視的作用[1]。（剩余4600字）

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