核心素養(yǎng)視角下的高三英語語法復(fù)習(xí)策略

作者簡(jiǎn)介：（1986一），女，甘肅省天水市甘谷縣第二中學(xué)。

英語核心素養(yǎng)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，是高三階段英語復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)。高三英語語法復(fù)習(xí)可以理解為針對(duì)高中英語語法的全面回顧與鞏固，立足于完整的高中英語學(xué)習(xí)視野，幫助學(xué)生掌握英語語法知識(shí)，提升英語應(yīng)用能力的復(fù)習(xí)活動(dòng)。將核心素養(yǎng)融入高三英語語法復(fù)習(xí)中，能提升語法復(fù)習(xí)的全面性和有效性。（剩余5321字）