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基于民間故事的幼兒戲劇課程建構(gòu)策略

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作者簡介:李玲霞(1985—),女,甘肅省白銀市平川區(qū)幼兒園。

民間故事中生動的情節(jié)和豐滿的人物形象能夠調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。但在現(xiàn)階段的幼兒園戲劇課程中,部分幼兒在進行戲劇表演時并未理解故事內(nèi)容。對此,幼兒教師要積極優(yōu)化戲劇課程建構(gòu)模式,重視民間故事對幼兒的教育價值,使幼兒在戲劇活動中切身體會故事中蘊含的思想情感和優(yōu)秀品質(zhì),并將其內(nèi)化為自身素養(yǎng),以此凸顯民間故事對幼兒的引導(dǎo)價值。(剩余4105字)

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