班級(jí)情感場(chǎng)：小學(xué)生友善行為養(yǎng)成的有效路徑

摘 要：情感是人對(duì)客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)?！鞍嗉?jí)情感場(chǎng)”是以班級(jí)為基本范疇，以情感為作用方式的場(chǎng)域。文章主要從教師教育方式、班級(jí)環(huán)境布置、班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面，討論如何建構(gòu)一個(gè)正面的情感場(chǎng)域，以給予學(xué)生足夠的關(guān)心、理解、愛(ài)護(hù)，幫助學(xué)生培養(yǎng)正向情感，提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力，助力學(xué)生友善行為的養(yǎng)成。（剩余5070字）