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摘 要：小學階段是學生內心世界成形的關鍵時期，在這一階段為學生樹立正確的價值觀念對學生未來的發(fā)展具有重要意義，因此，在小學階段，道德與法治課程具有十分重要的地位。道德與法治課程教學能夠引導學生形成正確的道德和法治觀念，幫助學生了解生活中常見的道德標準和法律規(guī)范，讓學生發(fā)自內心地遵循道德與法律要求，以正確的道德和法律約束、指導自己的言行。（剩余4833字）
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小學道德與法治教學中情境體驗導學法的實施策略
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