<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
打開文本圖片集
摘 要：隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進，學科整合成為熱議話題之一。文章旨在探索在歷史學科本位前提下，歷史與語文學科交融的可行性、切入點，歷史與語文學科交融的課堂教學運用和課外延伸方式方法，以求在不同學科相互滲透、交叉融合趨勢日益加強的今天，找到適合的高中歷史跨學科教學之道。
關(guān)鍵詞：跨學科教學；人文素養(yǎng)；SOLO評價法
作者簡介：劉永紅（1969—），女，廣東省深圳市龍華高級中學教育集團。（剩余4752字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
高中歷史與語文跨學科教學探索
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
